Jeux vidéo : aider votre enfant à devenir créateur

Publié le 7 novembre 2026 4 min de lecture L’équipe pédagogique, Algorithmics Rabat Souissi

Pour aider votre enfant à passer de joueur à créateur, apprenez-lui à regarder ses jeux comme un concepteur, avec leurs règles, leurs niveaux et leurs points, puis faites-lui fabriquer un petit jeu à lui. Avec Scratch, prévu pour les 8-16 ans, il crée ses premiers jeux en assemblant des blocs, avant de passer à Python ou à Unity en grandissant.

Votre enfant connaît par cœur les niveaux de son jeu préféré, en parle au dîner et proteste quand vous éteignez la console. On dirait que vous hésitez entre limiter ces parties et vous servir de cette passion. Pour vous en servir, apprenez-lui à fabriquer les jeux qu’il aime.

Qu’est-ce qui retient votre enfant dans un jeu vidéo ?

Observez-le pendant une partie. Un défi à sa mesure, une récompense quand il réussit, un niveau suivant qui l’attend : des concepteurs ont pensé chacun de ces éléments pour qu’il continue à jouer.

Les pédiatres de l’Académie américaine de pédiatrie (AAP) le rappellent dans leurs recommandations de janvier 2026 : beaucoup de plateformes numériques reposent sur un modèle économique qui vise à garder l’utilisateur le plus longtemps possible.

Quand votre enfant comprend ces mécanismes, il regarde ses jeux autrement. Il sait qu’une personne a écrit chaque règle, et qu’il pourrait en écrire, lui aussi.

Que change le fait de créer son propre jeu ?

Pour fabriquer un jeu, même petit, votre enfant doit prendre des décisions que le joueur ignore :

Que se passe-t-il quand le personnage touche un obstacle ?
Comment compter les points ?
Quand la partie se termine-t-elle ?
Le niveau est-il trop facile, ou trop dur ?

Il traduit chaque réponse en instruction. Quand il écrit « si le personnage touche la pièce, ajouter 1 au score », votre enfant utilise une condition et une variable, deux notions de base de la programmation.

Un premier jeu tient en quelques règles : un chat qui se déplace avec les flèches, des pommes qui tombent, un score qui monte à chaque pomme attrapée. Votre enfant y ajoute ensuite un chronomètre, un deuxième niveau, un bruitage.

Tôt ou tard, le chat traverse un mur ou le score reste bloqué à zéro. Votre enfant cherche l’erreur, la corrige, teste de nouveau. Il apprend à traquer un problème avec méthode.

Enfin, il fait tester son jeu par un frère, une cousine ou un ami. Il découvre ce qu’un joueur comprend de ce qu’il a construit, et ce qui lui échappe. Il retouche, puis fait tester de nouveau.

Par où commencer selon son âge ?

Chez Algorithmics Rabat Souissi, le parcours suit l’âge de votre enfant :

Âge	Cours de l’année	Ateliers possibles
5 à 8 ans	Robotique	The Coding Knight (6-7 ans), Digital Literacy (7-9 ans)
9 à 11 ans	Visual Programming (Scratch)	Game Design (10-11 ans)
12 et 13 ans	Python Start	Unity 3D (12-16 ans)
14 à 18 ans	Python Pro, et Front-End dès 16 ans	Unity 3D (jusqu’à 16 ans)

Les ateliers ouvrent par session, selon les inscriptions.

Pour un passionné de jeux vidéo de 9 à 11 ans, commencez par le cours de Visual Programming. Il s’appuie sur Scratch, où votre enfant assemble des blocs au lieu de taper du code. La Scratch Foundation présente Scratch comme l’outil où les jeunes donnent vie à leurs histoires, leurs jeux et leurs animations.

Votre enfant a 7 ou 8 ans et vous hésitez ? Notre article Scratch : à partir de quel âge vous aide à trancher.

Que pouvez-vous faire à la maison cette semaine ?

Trois idées à tester sans matériel particulier :

Jouez au concepteur avec lui. Pendant une partie, demandez-lui : « Pourquoi ce niveau est plus dur que le précédent ? » ou « Qu’est-ce que tu changerais ? »
Faites-lui dessiner un niveau sur papier : le décor, les obstacles, le but à atteindre. Il vient d’écrire son premier cahier des charges.
Ouvrez un carnet d’idées de jeux. Le jour où il commence à programmer, il aura déjà une liste de projets.

Vous voulez aussi faire le tri dans ses heures d’écran ? Notre article sur le temps d’écran : créer ou consommer vous donne les repères de l’OMS et des pédiatres.

Comment se passe le cours de Visual Programming ?

Le cours accueille les 9-11 ans pour toute l’année, en petit groupe, avec un coach par groupe. À chaque module, votre enfant construit un projet et le présente au groupe à la fin du module. Il apprend à expliquer ses choix devant d’autres enfants.

Après chaque séance, vous recevez un compte rendu. L’année se termine par une remise des diplômes. Votre enfant suit le même programme que les élèves des écoles Algorithmics de Dubaï, Riyad ou Istanbul. L’école de Rabat Souissi a ouvert en 2021 et a accueilli plus de 2 000 élèves depuis.

Comment savoir si ce chemin lui plaît ?

Faites-lui essayer. La séance découverte dure 1h30, dans un vrai groupe avec un coach, le mercredi à 17h30 ou le samedi à 17h. À la fin, le coach vous dit quel cours correspond à votre enfant. Pour réserver par WhatsApp, envoyez « Choisir un créneau » : l’école vous demande l’âge de votre enfant, puis vous propose les prochaines séances ouvertes.

Seriez-vous contre l’idée de transformer sa passion en premier projet ?

Questions de parents

À quel âge mon enfant peut-il créer son premier jeu vidéo ?

Le centre d'aide officiel de Scratch indique que Scratch est prévu pour les 8-16 ans. Chez Algorithmics Rabat Souissi, le cours de Visual Programming, qui s'appuie sur Scratch, accueille les 9-11 ans.

Faut-il savoir coder pour créer un jeu ?

Non. Avec Scratch, votre enfant assemble des blocs au lieu de taper du code. Il passe au code écrit plus tard, avec Python Start à 12-13 ans.

Mon enfant de 13 ans veut créer des jeux en 3D, que choisir ?

L'atelier Unity 3D s'adresse aux 12-16 ans et ouvre par session, selon les inscriptions. À 13 ans, le cours de l'année est Python Start.

Créer des jeux, est-ce encore du temps d'écran ?

Oui, mais votre enfant y prend les décisions : il écrit les règles, teste et corrige. Les pédiatres de l'AAP invitent à regarder le contenu des écrans, en plus de la durée.